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“飯碗里”的安全課

發(fā)布時(shí)間：2025-02-13閱讀次數(shù)： 次

燈火通明的會(huì)議室內(nèi)，圍坐桌前的班組長(zhǎng)們迫不及待揭開盒飯蓋子，一股麻辣鮮香的氣味撲面而來。

“哦喲，項(xiàng)目部又給我們備了晚飯，這辣子雞塊看著都好巴適哦，越吃越香，今晚的培訓(xùn)也是整得安逸?！卑嘟M長(zhǎng)代建文最先夾起一塊雞肉放入口中，嚼了嚼，嘴角抿了又抿，止不住上揚(yáng)。這是近日發(fā)生在中交二航局正公路快速化改造工程二標(biāo)段項(xiàng)目“四川省班組長(zhǎng)培訓(xùn)班”上的一幕。


其實(shí)，這已不是項(xiàng)目部第一次請(qǐng)工友們吃飯了。
“芬姐，一會(huì)培訓(xùn)6:30開始，工友6點(diǎn)下班趕過來，肯定來不及吃晚飯，麻煩讓咱們廚房幫準(zhǔn)備些盒飯?！碑?dāng)天下午5點(diǎn)多，項(xiàng)目安全部部長(zhǎng)張超急匆匆找到綜合辦主任、后勤“糧草官”曾凡芬。
“要得，等工友們快到了，再打包裝盒，免得飯菜冷了。”
為不影響正常生產(chǎn)，避免占用施工時(shí)間，安全培訓(xùn)課都會(huì)安排在下班時(shí)間，如果剛好趕上飯點(diǎn)，項(xiàng)目部就會(huì)提前把盒飯打好或是請(qǐng)大家直接到項(xiàng)目食堂就餐。很快，項(xiàng)目部的安全培訓(xùn)課，成了工友們心里的“硬核安全食糧”。
但在項(xiàng)目成立之初，工友們對(duì)這份“硬核安全食糧”并不感冒。
眾所周知，抓好工友安全教育培訓(xùn)是做好項(xiàng)目平安建設(shè)的重要基礎(chǔ)?？蓴[在眼前的實(shí)際情況是：不少工友不愿意來參加安全培訓(xùn)，態(tài)度甚至有些敷衍。
“每天光是工地上的活路都忙不贏，我們么得空參培喔……?！?o:p>
“活兒太多了，工期又耽誤不得，不過去了?！?/section>

“安全培訓(xùn)課，我們以前在別的工地都上過，無非就是喊喊口號(hào)、簽個(gè)責(zé)任狀就能解決的?！弊铋_始，在接到項(xiàng)目安全部的培訓(xùn)通知時(shí)，電工劉昌學(xué)、普工周守付、焊工楊東等人都不滿地直言道。
如何讓工友們喜歡上安全課，從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”，最終實(shí)現(xiàn)“我會(huì)安全”？這個(gè)問題一度讓項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)們犯了難。
“‘活路多、太累’，大都是搪塞的話，只有讓安全課‘沾泥土’‘接地氣’‘冒熱氣’，工友們才‘聽得進(jìn)’，才能在‘沉浸式’學(xué)習(xí)中有所感、有所思、有所得?！痹谠露劝踩a(chǎn)例會(huì)上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚春宇開門見山說出自己的見解。
“喊破嗓子，不如干出樣子，多結(jié)合工友實(shí)際講出深度、講出特色，讓工友能夠聽得懂、吃得透。我們要盡自己的所能，培養(yǎng)工友安全能力。”項(xiàng)目常務(wù)副經(jīng)理梁育生補(bǔ)充說。
……
經(jīng)過一番激烈的討論，項(xiàng)目部最終確定了“解題方案”：緊抓安全生產(chǎn)要點(diǎn)、重難點(diǎn)，貼合工友實(shí)際，堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”，訂制“安全課程菜單”，讓工友干什么就學(xué)什么、缺什么就補(bǔ)什么。根據(jù)這份“診斷書”，張超立馬開始打磨安全培訓(xùn)課程，對(duì)工友的安全教育內(nèi)容和方式進(jìn)行反復(fù)琢磨。
“家庭生活靠你扛，安全到底是為誰？”張超用最接地氣的語言，激發(fā)了工友認(rèn)真聽課的興趣。培訓(xùn)不僅將與各工種緊密相關(guān)的經(jīng)典案例“搬上”課堂，同時(shí)增加了“以案為鑒 全員安全大討論、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答”等環(huán)節(jié)，伴隨著一張張現(xiàn)場(chǎng)違章作業(yè)圖片的曝光，工友們積極參與討論。有獎(jiǎng)競(jìng)答機(jī)制迎合了工友喜好，討論話題精準(zhǔn)抓住了工友的安全知識(shí)需求。在這份激勵(lì)下，安全培訓(xùn)課從來都是“唇槍舌劍”。項(xiàng)目部給工友呈現(xiàn)的這份川味“硬核安全食糧”，夠麻、夠辣！
“必須提前去搶位子！”現(xiàn)在已成為安全課忠實(shí)粉絲的電工劉昌學(xué)笑著說。人最多的時(shí)候，項(xiàng)目部會(huì)議室里滿滿當(dāng)當(dāng)坐了60多位聽課的工友。
對(duì)于安全培訓(xùn)課程的變化，那些“老把式”工友現(xiàn)在怎么看？回想當(dāng)時(shí)的執(zhí)拗，焊工楊東紅了臉：“咱們的安全課讓我受益匪淺，得相信年輕人，回去我要和其他工友多多交流?！保ㄕ范?biāo)段項(xiàng) 張超 周蘇莉）


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